Grabado
francés del siglo XIX en el que una institutriz, en un contexto de clase social
acomodada, inicia en la lectura a una niña que muestra rechazo al duro y
mecánico aprendizaje de las primeras letras. Forma parte de la exposición CÓMO
APRENDIMOS A LEER (Madr id, Matadero,
abierta hasta el 11 de enero).
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