Nueva estancia en el CEINCE de
Juri Meda, profesor de la Universidad de Macerata, Italia, en el marco de las
ayudas de investigación que concede la Fundación SM, durante la cual ha
indagado en diversas fuentes históricas en las que han quedado registradas las
prácticas punitivas con las que se construido la biopedagogía del cuerpo de la
infancia y la gobernanza de la vida en las escuelas a lo largo del siglo XIX y
primeras décadas del XX. Todo ello en el contexto de las prácticas transferidas
a la escuela desde otras esferas, como la iglesia y la cultura popular.
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